برگزاری پانل آموزشی ارتقای کیفیت آموزش علوم پایه در دوره پزشکی عمومی
در روز شنبه مورخ 29 اردیبهشت ماه 1403 پانل آموزشی ارتقای کیفیت آموزش علوم پایه در دوره پزشکی عمومی در محل تالار زیتون مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی با همکاری اعضای محترم هیات علمی گروههای علوم پایه و بالینی از ساعت 12:30 برگزار گردید.
در این جلسه در خصوص موارد زیر صبحت شد:
- اساتیدی که برای تدریس علوم پایه شروع به کار می کنند چقدر برای این تدریس توانمندی موثر دارند؟
- چقدر زمان پیش بینی شده برای آموزش مباحث علوم پایه مناسب است؟
- چقدر مباحث علوم پایه در تربیت پزشک عمومی موثر است؟
- چه روش هایی برای ادغام بالین در پایه و کاربردی کردن مطالب علوم پایه برای دانشجویان استفاده می شود؟
- آیا ضرورتی به تغییر در برنامه دوره علوم پایه وجود دارد؟
و در ادامه پیشنهادات زیر ارائه گردید:
- تشکیل کارگروه تخصصی ارتقاء آموزش علوم پایه با مشارکت اساتید دانشکده پزشکی، مدیران دانشکده و مرکز توسعه آموزش پزشکی با هدف آموزش موثر و مرتبط
- توانمند سازی متخصصین علوم پایه برای ایفای نقش به عنوان استاد دوره علوم پایه در برنامه تربیت پزشک عمومی، همزمان یا پس از پایان دوره PHD
- ایجاد فرصت‌های تعامل علمی و آموزشی بین اساتید علوم پایه و بالینی، به عنوان مثال: کلاس‌های مشترک، ترغیب فعالیت‌های آموزشی، درمانی و تحقیقاتی بین رشته‌ای
- جمع آوری نظرات دانشجویان با روش‌های نظام مند و تطبیق آنها با واقعیات، الزامات برنامه درسی و نقش‌های حرفه‌ای پزشکان
- نظارت مستمر دانشکده پزشکی بر تطبیق حجم و محتوای درسی ارائه شده توسط گروههای علوم پایه با طرح درس مصوب
- افزایش آگاهی اساتید علوم پایه دانشکده در مورد هدف‌های کلی و محتوای ضروری دروس علوم پایه در سند بالادستی برنامه آموزشی دوره عمومی پزشکی مصوب شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی
- اصلاح برنامه آموزشی علوم پایه در چارچوب کوریکولوم مصوب فعلی در راستای ارائه محتوای آموزشی مرتبط با کاربردهای بالینی و نقش‌های حرفه‌ای پزشکان مبتنی بر رویکرد culturally responsive medical education
- تسهیل فرایندهای مربوط به تدوین درسنامه‌های رشته‌های مختلف علوم پایه
- ترویج و ترغیب استفاده از روش‌های نوین آموزشی برای استفاده از بستر دروس علوم پایه در راستای تقویت مهارت‌های شناختی دانشجویان پزشکی
