برگزاری جلسه هم اندیشی دفاتر توسعه آموزش دانشکده در 19مهرماه 1405

نشست هم‌اندیشی مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با حضور مسئولین  محترم دفاتر توسعه آموزش دانشکده‌ها، روز ۱۹ مهرماه ۱۴۰۵ با هدف بررسی عملکرد آموزشی نیمسال‌های گذشته، پیگیری فرایندهای بهبود کیفیت آموزش و هماهنگی برای اجرای برنامه‌های توسعه‌ای دانشگاه برگزار شد.
در این نشست که با حضور دکتر امید، مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، مسئولین واحدهای تخصصی مرکز و مسئولین دفاتر توسعه آموزش دانشکده‌ها درمحل کلبه یادگیری برگزار گردید، مهم‌ترین موضوعات مرتبط با ارزشیابی دانشجویان، مدیریت برنامه درسی، دانش‌پژوهی آموزشی، آموزش مجازی و شیوه نامه استاد نمونه و سرآمد مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
در بخش نخست جلسه، آقای دکتر منصوری گزارشی از عملکرد ارزشیابی تکوینی دانشکده‌ها در شش‌ماهه نخست سال ۱۴۰۵ ارائه کرد و بر ضرورت تحلیل نتایج ارزشیابی و ارائه بازخورد مؤثر به گروه‌های آموزشی تأکید شد. همچنین مقرر شد مسئولین دفاتر توسعه آموزش، خلاصه گزارش‌های کمیته علمی آزمون را در پایان هر نیمسال، همراه با رونوشت مکاتبات بازخورد ارائه‌شده به گروه‌های آموزشی، به این مدیریت ارسال کنند. اطلاع‌رسانی دقیق شیوه‌نامه ارزشیابی، شفافیت در اعلام سهم نمرات دانشجویان در طول نیمسال تحصیلی و آگاهی‌بخشی درباره فرایند اعتراض به نتایج ارزشیابی نیز از دیگر محورهای این بخش بود.
در ادامه، خانم دکتر ابوالحسنی، مسئول واحد دانش‌پژوهی آموزشی، ضمن معرفی برنامه‌های این واحد، بر ضرورت تدوین و مستندسازی فرایندهای دانش‌پژوهی آموزشی بر اساس استانداردها تأکید کرد و استمرار برگزاری کارگاه‌های آموزشی دانش‌پژوهی از آبان‌ماه سال جاری را از برنامه‌های پیش‌رو برشمرد.
بخش دیگری از نشست به بررسی عملکرد دفاتر توسعه آموزش در حوزه مدیریت برنامه درسی اختصاص داشت. خانم دکتر آویژگان با ارائه گزارشی از اقدامات انجام‌شده، بر نقش دفاتر توسعه آموزش در پیگیری اجرای برنامه‌های درسی، دریافت و بررسی بازخوردها و طرح نتایج در شوراهای آموزشی گروه‌ها و دانشکده‌ها تأکید کرد. همچنین ضرورت اصلاح فرم طرح دوره متناسب با استانداردهای اعتباربخشی برنامه‌ای، از جمله درج اهداف مصوب برنامه درسی و انطباق آن‌ها با اهداف آموزشی مدرس، مورد توجه قرار گرفت.
ارتقای کیفیت آموزش مجازی و حرکت از بارگذاری محتوا به یادگیری تعاملی از دیگر محورهای مهم این نشست بود. در این بخش، ضمن بررسی پیشنهادهای دانشکده‌ها و پاسخ‌گویی به پرسش‌های مربوط به دسترسی به سامانه‌های نوید و فنوتک، بر ضرورت طراحی تکالیف آموزشی، ارائه بازخورد به فراگیران و تقویت تعامل میان مدرس و دانشجو تأکید شد. آقای دکتر نجیمی مسئول واحد آموزش مجازی مرکز بر ضرورت تغییر نگرش اساتید تاکید نمود و گفت آموزش مجازی صرفاً به بارگذاری فایل یا محتوای درسی محدود نمی‌شود، بلکه فرایندی هدفمند و فعال است که به مشارکت یادگیرنده، راهنمایی مدرس، تعامل آموزشی و ارزشیابی مستمر نیاز دارد.
همچنین با توجه به برگزاری همایش آموزش پزشکی از 13 تا 15 آبان ماه خانم دکتر امید بر اهمیت مشارکت فعال معاونین آموزشی و مسئولین دفاتر توسعه آموزش در برگزاری هر چه بهتر این همایش تأکید کرد و آقای دکتر نجیمی، مدیر اجرایی همایش، توضیحاتی درباره روند برگزاری و نحوه حضور اساتید و دانشجویان علاقه مند ارائه داد.
در بخش پایانی جلسه، آقای دکتر نوشاد با اشاره به تمدید مهلت ارسال مدارک اعضای هیئت علمی متقاضی شرکت در فرایند انتخاب استاد نمونه و سرآمد، بر ارسال به‌موقع مستندات از سوی دانشکده‌ها تأکید کرد. همچنین مقرر شد دانشکده‌هایی که استاد متقاضی ندارند، پاسخ رسمی خود را به معاونت آموزشی دانشگاه ارسال کنند.
در پایان جلسه، بر استمرار فعالیت منظم کمیته‌های برنامه‌ریزی درسی، ارسال گزارش‌های دوره‌ای، پیگیری بازخوردهای آموزشی، اجرای فرمت جدید طرح دوره، پاسخ‌گویی به مکاتبات دانشگاه و تقویت کیفیت فعالیت‌های آموزشی در بستر مجازی تأکید شد. این اقدامات با هدف ارتقای هماهنگی میان مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و دفاتر توسعه آموزش دانشکده‌ها و بهبود مستمر کیفیت آموزش دانشگاه دنبال خواهد شد.