نشست آموزشی «۱۵ نکته کلیدی در تدریس مبتنی بر هوش هیجانی» در ادامه برنامههای «دوشنبههای آموزش» برگزار میشود. این نشست با هدف تبیین جایگاه هوش هیجانی در فرایند تدریس، ارتقای کیفیت تعاملات آموزشی و توسعه شایستگیهای ارتباطی اعضای هیئت علمی و مدرسان طراحی شده است.
در این برنامه، دکتر فریبا حقانی، استاد گروه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، به ارائه نکات کاربردی و کلیدی در زمینه بهکارگیری مؤلفههای هوش هیجانی در محیطهای آموزشی میپردازد. هوش هیجانی بهعنوان یکی از مؤلفههای اثرگذار در آموزش، میتواند در شناخت و مدیریت هیجانها، تقویت ارتباط مؤثر میان مدرس و فراگیر، افزایش همدلی، بهبود فضای یادگیری و مدیریت موقعیتهای چالشبرانگیز آموزشی نقش مؤثری ایفا کند.
تدریس مبتنی بر هوش هیجانی، صرفاً انتقال دانش و محتوا نیست؛ بلکه رویکردی برای توجه همزمان به ابعاد شناختی، ارتباطی و عاطفی یادگیری محسوب میشود. در چنین رویکردی، مدرس با درک بهتر نیازها، تفاوتهای فردی و وضعیت هیجانی فراگیران، زمینه مشارکت فعالتر، انگیزش بیشتر و یادگیری اثربخشتر را فراهم میسازد. این نشست آموزشی تلاش دارد با تمرکز بر ۱۵ نکته کلیدی، زمینه آشنایی مدرسان با ابعاد عملی و قابلاستفاده هوش هیجانی در تدریس را فراهم کند.
این برنامه برای اعضای هیئت علمی، مدرسان، دستیاران آموزشی، دانشجویان علاقهمند به آموزش پزشکی و تمامی فعالان حوزه آموزش که به ارتقای مهارتهای تدریس و ارتباطات آموزشی علاقهمند هستند، مفید خواهد بود.
نشست «۱۵ نکته کلیدی در تدریس مبتنی بر هوش هیجانی» روز دوشنبه ۲۳ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۴:۳۰ بهصورت وبینار برگزار خواهد شد. علاقهمندان میتوانند از طریق لینک زیر در این برنامه شرکت کنند:
